图示：埃斯顿基地部分机器人展品
机器人实训基地大胆尝试“1（机器人基地）+6（主要专业群）+N”教学新模式，在人才培养方式上采取立足本专业精一个工作领域、会两个与本专业较接近的工作领域、学三个典型工作领域即“精一会二学三”的策略，使学习者既有与岗位对接的精深技能，又有团队合作的技能储备，从智造生产的实际需求出发，引领人才快速成长，满足智造复合型人才培养的需要。下阶段，埃斯顿将继续促进产学合作，着力培养适应产业发展需要的应用型、复合型、创新型人才，打造校企合作协同育人的良好机制，为“中国制造2025”战略提供坚实的人才支撑。
